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      浙江财经大学 勤育时代“弄潮儿”
      2019年03月22日 10:56 来源:浙江日报 作者:吴俏婧 赵蕾 字号
      关键词:浙江财经大学;思政教育;智慧教室

      内容摘要:创新人才培养模式全省首推专业“准入准出”浙江财经大学根据财经类高校的学科专业特点,积极借鉴国内外先进的人才培养模式改革理念,构建了“厚基础、宽口径、强应用、个性化”的财经类高校人才培养模式,学校在省内首推专业准入准出制度。浙江财经大学校长钟晓敏教授表示,为了更加“平等地?#28304;?#27599;一位学生?#20445;?#23398;校在“以生为本”的精细程度上做了更多的创新,更好地满足学生多样化成才的需求和个性化发展的需要,努力实现“一个学生一个培养方案?#20445;?#35753;学生在浙财大享受公平而有质量的高等教育。这个团队已经获得全国财经高校创新创业大赛三等奖、浙江省“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖、国家大学生创新创业孵化计划项目立项等多个荣誉。

      关键词:浙江财经大学;思政教育;智慧教室

      作者简介:

        在?#35272;?#30340;钱塘江畔,伫立着这样一所年轻的高校,它伴随着改革开放的印迹一路成长。自1974年开始办学至今,45年来学校累计培养了浙江省1/3的财?#26696;?#37096;、1/4的银行高管和1/4的高级会计师。被誉为浙江财税系统的“黄埔军校”、会计师的摇篮、金融人才的沃土、企?#23548;?#30340;殿堂。

        创新人才培养模式

        全省首推专业“准入准出”制

        浙江财经大学根据财经类高校的学科专业特点,积极借鉴国内外先进的人才培养模式改革理念,构建了“厚基础、宽口径、强应用、个性化”的财经类高校人才培养模式,学校在省内首推专业准入准出制度,打破了以往相对固化的专业修读和培养模式,构建自由灵活的专业转换“立交桥体系”。

        浙江财经大学校长钟晓敏教授表示,为了更加“平等地?#28304;?#27599;一位学生?#20445;?#23398;校在“以生为本”的精细程度上做了更多的创新,更好地满足学生多样化成才的需求和个性化发展的需要,努力实现“一个学生一个培养方案?#20445;?#35753;学生在浙财大享受公平而有质量的高等教育。学校希望通过专业教育、通识教育和创新创业教育的交叉融?#24076;?#25226;浙财学子培养成具有财经思维、?#23435;?#24773;怀、健康身心的德智体?#35272;?#20840;面发展的高素质人才。

        浙江财经大学教务处处长李政辉说,“准入”制?#21069;?#19987;业选择权交给学生,各专业(类)公布准入门槛,只要达到某一专业(类)的准入要求就可申请进入该专业(类)修读。“准出”制鼓励交叉、融合跨类修读多个专业,把毕业选择权交给学生,只要达到某一专业的准出要求,就可以申请从该专业毕业,允许更灵活的毕业路径。

        此外,为了进一步强化学生的个性化培养,学校在培养方案中专门设置了个性化教学?#25945;ǎ?#21508;专业结合自身特点,设置了学术拔尖类、跨学科复合类、创业就业类三种不同的课程体系,学生可以根据自身的学业规划?#22836;?#23637;需要,选择课程修读。

        在李政辉看来,建立“一流本科”的核心就?#24378;?#23398;科人才培养。为鼓励学生跨学科?#25237;粒?#22521;养复合型人才,学校还设置了“人工智能”“创业管理”等微专业课程模块,学生修读完成一个完整课程模块,可以获得学校印发的微专业证书。

        思政教育与特色?#26500;?#34701;合

        外交官进校园开启“全球导航”

        作为以“文”为特色的高校,在校园文化建设方面,浙财大一直在积极探索。学校秉持“文化荣校”战略,相继建成全球唯一并得?#33050;?#36125;尔基金会第一家授权的诺贝尔经济学奖文献馆、全国唯一的孙冶方经济科学奖文献馆、全国高校唯一的外交官进校园?#26500;藎?#20197;“三馆”文化为主线,创新文化载体,打造文化?#25918;疲劳?#29305;色?#26500;?#36733;体,实现学术、科?#23567;?#25991;化、环境相结合的多维文化育人体系。

        连续20年实施“综合导师制?#20445;?#23545;学生“思想上引导,学习?#32454;?#23548;,生活上指导,心理上疏导?#20445;?#22312;师生的交互作用中,“春风化雨”“润物无声”。

        连续22年开展“外交官进校园?#34987;?#21160;,先后邀请吴建民、戴秉国、沙祖康等近30位知名外交官进校开展国际形势教育,对高校思政工作和爱国主义教育进行了大胆而有益的探索和?#23548;?#34987;学生们评为“每个浙财人在大学4年必听的讲座”。

        连续13年锤炼?#26696;?#24681;文化”?#25918;疲?#20197;“充满爱,传递爱,?#26377;?#29233;”为精神引领,创办自强协会、开设“一元钱”基金,积极开展各类感恩教育和?#23548;?#27963;动,让爱的馨香溢满校园。

        久久为功的思想政治教育活动,使得浙江财经大学在?#39057;创?#39118;里更显生机勃发。

        当被?#22987;?#23398;校思想政治工作历久?#20013;?#30340;“秘诀”时,学校党委书记李金昌教授笑着说:“秘诀就是——?#20013;?#21382;久。”

        在“?#20013;?#21382;久”的理念指引下,浙财大因时而进,因势而新,不断地从内容方法、理念手段等方面增强思政工作的时代感和吸引力。学校深入实施“五个三”思政教育体系,充分发挥课堂教学主渠道作用,深入挖掘提炼各门专业课程所蕴含的德育元素和?#24615;?#30340;德育功能,共同?#23143;謾?#35838;程思政”的同心圆。学校突出“五心?#20445;?#30528;力构建全过程育人、全方位育人、全员育人的“大思政”工作格局,让年轻学子的心与学校融为一体,有力地促进了个体与整体的生态式融合与共生成长。

        智慧教室成学生“打卡地”

        互联网+?#27599;?#22530;“活”起来

        “一块黑板、两支粉?#30465;?#19977;尺讲台?#20445;?#25110;许将不再?#27465;?#26657;课堂的标配。黑板中嵌入高清液晶电子屏,桌子像“积木”一样随意拼接,上课可以名正言顺地“玩手机”……近日,浙江财经大学的“智慧教室”已成为大学生新晋的“打卡地”。

        走进浙财大科?#38469;?#39564;楼E506,这间集物联网智控教室、精品录播教室、互动讨论教室、同时异地教学等多位一体的“智慧教室”里,数据科学学院的刘磊老师正在上微积分课。

        “大家用手机打开我发来的链接,然后摇一摇手机,被选中的同学上来回答问题。”刘磊的这句开场白令不少学生活跃了起来。?#23143;螅?#19968;名学生走上讲台,在投影屏幕上作答。

        台下,没被选中的同学则在?#25945;?#19978;匿名提出自己学习中的问题,在台上学生完成题目后,这些问题被刘磊一一投放到教室前的大屏幕上,由全班一起来解决。

        ?#25300;頤前?#25163;机作为课堂中的一件教具,这样就避免了学生在上课时刷微博、玩游戏。”刘磊说,更重要的是传统“一言堂”的授?#25991;?#24335;被取代了,老师和学生的互动大大增加。

        临近下课,令学生们惊喜的画面又出现了——用手机扫描二维码,随即一些学习中的公式、例题等直接发送到了手机上。不仅如此,老师写过的板书也都能全部保存下来,学生不会再因为疲于记?#22987;?#32780;漏听了老师的?#27493;猓?#23398;习效?#22987;?#22823;提高。

        为顺应互联网+时代的教学趋势,弥补传统课堂教学过程中数据?#31508;?#30340;现状,2017年末,浙江财经大学引入了“雨课堂”这一新型教学工具,并在部分学院开始试点。

        “‘雨课堂’?#38469;?#30340;应用不仅提高了学生对?#23548;?#31649;理专业知识的兴趣,也让我能够第一时间获?#27599;?#22530;学习效果反馈,从而针对学生们普遍感到困惑的知识点展开详细?#27493;狻!?#20250;计学院袁怡闻老师说。

        打造“三高三全三特”

        培育创新创业型人才

        在创新创业方面,浙财大?#36130;?#20855;特色。学校创业学院自2015年成立以来,着力打造“高度科学、高度融合、高度开放;全员参与、全方位改革、全体系管理;财经特色、地?#25945;?#33394;、时代特色?#20445;础?#19977;高三全三特?#20445;?#30340;创新创业教育特色。浙财大学子顺应创业时代的浪潮,踏上创新创业的新征程。

        创业学院院长尤利群表示,在浙财大,创新创业课堂是每个专业学子的必修课。?#25300;頤歉?#21152;注重的是学生创新意识、创业精神、创?#30340;?#21147;和综合素质的培养。”尤利群说,创新创业思想已经扎根于每个学生的心中。像浙江省互联网+创新创业大赛,浙财大?#38469;?#20840;省每年参与人数最多的高校。

        由24名学生组成的“星期天”创业团队,专门教人实?#32622;?#23487;梦。这个团队已经获得全国财经高校创新创业大赛三等奖、浙江省“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖、国家大学生创新创业孵化计划项目立项等多个荣誉。

        “弄潮儿向涛头立,手把红旗旗不湿。”尤利群说,创新创业活动在校园内?#31561;?#25104;风,一大批财经领域的领潮儿?#24310;?#32780;出,硕果累累,被中国高等教育学会创新创业教育分会授予“全国深化创新创业教育改革特色典型经验高校”荣誉称号。

        进入新时代,体?#20013;?#20316;为。李金昌表示,作为省属重点建设大学,接下来,学校将紧密围绕“两个高水平”建设要求,扎根浙江大地,突出财经特色,狠抓内涵提升,始终坚持立德树人根本任务,塑造高素质教师队伍,不断构建高水平人才培养体系,着力培养德智体?#35272;?#20840;面发展的社会主义建设者和接班人,谱写好新时代高等教育改革发展的奋进之笔,朝着建设国内一流、国?#25163;?#21517;、特色鲜明的创新创业型财经大学不断努力前进。

      作者简介

      姓名:吴俏婧 赵蕾 工作单位:

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