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      提高五大思维能力做合格党员干部
      2019年03月21日 10:24 来源:党建网 作者:陈文 字号
      关键词:战略思维;历史思维;辩证思维;创新思维;底线思维

      内容摘要:能不能正确判断形势、有效化解矛盾、顺利?#24179;?#24037;作,关键是看党员干部有没有科学的思维能力?#22836;?#27861;。

      关键词:战略思维;历史思维;辩证思维;创新思维;底线思维

      作者简介:

        思路决定出路,思维水平决定工作水平。能不能正确判断形势、有效化解矛盾、顺利?#24179;?#24037;作,关键是看党员干部有没有科学的思维能力?#22836;?#27861;。习近平总书记系列重要?#19981;埃?#20307;现着战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、底线思维等科学的思想方法,对许多问题的阐释让人豁然开朗。广大党员干部应认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,在工作中善于抓主线、抓本质、抓亮点,提高个人思维能力,做一名合格的党员领导干部。

        大力提高战略思维能力。战略思维能力是?#22797;?#20840;局视角和长远眼光把握事物发展总体趋势?#22836;?#21521;、客观辩证地思考和处理问题的科学思维。古人云:“不谋万世者,不足以谋一时;不谋全局者,不足以谋一域。”这段话告诉我们,在认识事物和处理问题的时候,必须学会从整体上去把握事物之间的联系。作为党的领导干部,不管身处何位、身担何职,都必须努力锻炼战略思维能力,牢固树立政?#25105;?#35782;、大局意识、核心意识、看齐意识。积极主动地学习党和国家的大政方针,掌握最新的时事政治,从大处着眼、?#26377;?#20107;着手,与党中央始终保持高度的一致。

        大力提高历史思维能力。历史思维,是指运用马克思主义唯物史观从历史视野?#22836;?#23637;规律中思考分析问题、把握前进方向、指导现实工作的科学思维。习近平总书记善于把事物放在历史长河中来考察,从正反两方面历史经验教训中来总结,从历史分析中判断未来的发展趋势。日常工作中,广大党员干部不管处在哪个层次和岗位,?#21152;?#35813;读点历史,从中汲取有益于加强修养、做好工作的智慧和营养,不断提高认识能力和精神境界,不断提升领导工作水平。

        大力提高辩证思维能力。辩证思维能力,是指运用唯物辩证法观察事物、分析问题、解决问题的科学思维。习近平总书记指出,辩证思维能力就是承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾,善于抓住关键、找准重点、洞察事物发展规律的能力。我们必须认真学习马列主义哲学,主动汲取科学的思维能力,在?#23548;?#20013;“善学善用”“举一反三?#20445;?#22987;终用科学的世界观?#22836;?#27861;论指导我们的言?#23567;?#22312;任何工作中,既要讲两点论,又要讲重点论。坚持“转化论?#20445;?#37327;变引起?#26102;洹?/font>

        大力提高创新思维能力。创新思维能力,就是破除迷信、超越过时的陈规,善于因时制宜、知?#35759;?#36827;、开拓创新的能力。习近平总书记曾指出,纵观人类发展历史,创新始终是一个国家、一个民族发展的重要力量,也始终是推动人类社会进步的重要力量。“惟创新者进,惟创新者强,惟创新者胜。”创新精神、创新能力是衡量领导干部素质高低、能力大小的重要标准。党员干部要保持锐意创新的勇气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气,破除迷信、超越陈规,转变思维习惯、突破思维定势,强化问题导向,不断?#24179;?#29702;念创新、思路创新、制度创新?#22836;?#24335;创新,不断研究新情况、解决新问题、创造新经验、开创新?#32622;媯?#33503;日新,日日新,又日新?#20445;?#19981;断提升创新思维能力。

        大力提高底线思维能力。底线思维是?#22797;?#23458;观设定最低目标出发争取最大期望值的一种科学思维。习近平总书记多次强调,要善于运用底线思维的方法,凡事从坏处准备,努力争取最好的结果,做到有备无患、遇事不慌,牢牢把握主动权。在面?#28304;?#32508;复杂的局势时,制定政策、谋划举措,必须对最坏的情况有所准备。“凡?#30053;?#21017;立,不预则废?#20445;?#35748;真评判决策处事的风险和可能出现的最坏?#32622;媯?#25226;应对的预案和政策措施谋划得更充分、更周密;要慎独慎初慎微,守住做人、做事、做官的底线,守住政治生命线,守住纪律红线。

        (作者单位:广东省始兴县档案局)

      作者简介

      姓名:陈文 工作单位:

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