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      广州大学人才培养推出新举措 “开学第一课?#26412;?#34892;学生学年礼
      2019年03月05日 09:31 来源:中国社会科学网 作者:李永杰 广大宣 字号

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        中国社会科学网讯(记者 李永杰 通讯员 广大宣)广州大学人才培养又出新举措,从今年开始,该校每学年将分别在二、三、四年级学生中举行一场学年礼,这三场学年礼享受与开学典礼和毕业典礼同等的礼遇,合称为“广大五礼”。3月2日至3日,广州大学2018-2019学年学生学年礼隆重举行,三个年级23000多名学生分为三场分别接受学校领导和老师的叮嘱和教导,并向学校汇报自己一年来的学习和素质发展情况,为新学年的学习找对标、定方向。

        学年礼上,广州大学分别发布了2017—2018学年学生视野拓展、体育发展、艺术发展和能力发展?#20154;?#20221;学生素质发展评价报告,并表彰了一批先进集体和个人。记者了解到,广州大学学生素质发展评价的核心指标包括了“德才兼备、家国情?#22330;?#35270;野开阔,爱体育、懂艺术,能力发展性强”。其中,“视野开阔”包括学生广泛阅读、博览群书、赏析经典,开展境内外学习交流和游学活动,增长社会见识等内容,核心?#24049;?#28857;包括学生的文化素养、学习交流、了解社会等,人文学院、工商管理学院、教育学院、外国语学院、公共管理学院、经济与统计学院、法学院、新闻与传播学院、物理与电子工程学院、马克思主义学院位?#26143;?#21313;。以学院为单位对学生素质“体育发展”状况进行评价是为了引领?#22270;?#21169;学生在“爱体育”上下功夫,具体内容包括组织宣传、态度与习惯、素?#35270;?#25216;能和运动特长等,经济与统计学院、土木工程学院、数学与信息科学学院、工商管理学院、化学化工学院、机械与电气工程学院、建筑与城市规划学院、物理与电子工程学院、教育学院、人文学院位?#26143;?#21313;。“懂艺术”的评价是指通过开设艺术类课程和组织开展艺术?#23548;?#27963;动,使学生具备较好的艺术鉴赏能力,掌握一定的艺术?#23548;?#25216;能,并最终形成一到二种终身的艺术爱好,提升学生的艺术修养和审美水平,新闻与传播学院、人文学院、美术与设计学院、地理科学学院、外国语学院、工商管理学院、法学院、建筑与城市规划学院、教育学院、公共管理学院位?#26143;?#21313;。“能力发展性强”包括专?#30340;?#21147;、表达能力、团队合作能力、创新创?#30340;?#21147;,核心观察点包括学生的课业成绩、语言文字表现、团队合作表现、创新创业?#23548;?#31561;,化学化工学院、机械与电气工程学院、地理科学学院、数学与信息科学学院、生命科学学院、公共管理学院、人文学院、新闻与传播学院、教育学院、工商管理学院分?#26143;?#21313;名。

        受表彰的学生中,不乏运动达人、跑步达人、声乐达人、器乐达人、舞?#22797;?#20154;、语言艺术达人、书法达人、摄影达人、经典阅读之星、学习之星、晨读之星、志愿之星、创新达人、创业达人、科研达人、文创之星等一批在文体艺上取得优异成绩的各类“达人”。如学校“十佳学生”、经济与统计学院15级郑容妹同学不仅是学霸,更是“运动达人?#20445;?#26366;骑?#26143;?#34255;、穿越可可西里、攀登珠峰;人文学院16级杨淑娴同学是“经典阅读之星?#20445;?018年共借阅57本经典图书,平均6天阅读一本;外国语学院15级邹婉莹同学是“学习之星?#20445;?#26089;晨7点之前入馆次数达到了296天。

        据介绍,广州大学学生学年礼以学年为背景,以年级为单位,以学院为主体,以学生为目标来进行,分别在二、三、四年级学生中开展,旨在进一步完善学校思政大体系工作,促进学生思想政治工作四年不间断,引导学生追求卓越,激励学院更好地把人才培养目标变成工作目标,是广州大学落实立德树人根本任务,做好学生引路人、做同行者的一个重要抓手。围绕广州大学“德才兼备,家国情怀,视野开阔,爱体育、懂艺术,能力发展性强”的人才培养目标,二年级学年礼的主题为“德才兼备、家国情怀+爱体育、懂艺术”、三年级是“德才兼备、家国情怀+视野开阔?#20445;?#22235;年级是“德才兼备、家国情怀+能力发展性强”。

        “德才兼备,家国情?#22330;?#26680;心强调的是学生的价值观和人生观上的表现。“爱体育”核心强调学生要有一到?#36739;?#30340;体育技能,能欣赏相关体育比赛,养成健康的生活方式;“懂艺术”核心强调的是学生要具备一定的艺术兴趣,保持相关的艺术爱好,具备一定相关的艺术特长;“视野开阔”核心强调中华文化自信的中国视野和面向世界的国?#36866;?#37326;,?#20174;?#30340;是学生对世界知识谱?#23548;?#20013;国传统文化的掌握状况;“能力发展性强”包括专?#30340;?#21147;、表达能力、团队合作能力、创新创?#30340;?#21147;。

        为何要举行学生学年礼?“学年礼既是对过去的总结?#22836;此跡?#20063;是对未来的规划和展望?#20445;?#24191;州大学党委书记屈哨兵教授认为,学生学年礼是广州大学深入学习贯彻落实党的十九大精神、习近平总书记在全国高校思想政治工作会议和全国教育大会上重要?#19981;?#31934;神,为促进德才兼备、家国情?#22330;?#35270;野开阔,爱体育、懂艺术,能力发展性强的高素质创新型人才培养目标的一项新举措,就是为了更好地实现全程育人,更好地促进学生的全面发展,让学院与老师能担负起更多的教书育人的使命,最大限度的点燃起大学生们学习成长奋斗的激情。他?#25285;?#22312;每一次学年礼上,我们希望能够看到广州大学的学生在德才兼备情怀家国的榜样,看到视野正在不断开阔拓展的标兵,看到热爱体育醉心艺术的达人,看到能力发展性强的班群。

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      姓名:李永杰 广大宣 工作单位:

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